| 1 |
1 bis 1 |
Editorial |
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10.3936/docid201980 |
| 1 |
1 bis 1 |
Ein didaktisches Konzept auf der Basis professionsbezogener Heterogenität in gesundheitsbezogenen Bildungsgängen am Beispiel der Versorgung von Menschen mit Demenz |
Daniela Schmitz |
10.3936/30000-57 |
| 1 |
1 bis 1 |
Entwicklung hochschulischer Weiterqualifizierungsprogramme für Gesundheitsberufe im Bereich Gerontologische Pflege und Menschen mit Beeinträchtigungen. Upgrade „Angewandte Pflegewissenschaften, B. Sc. “ zwischen akademischer und beruflicher Bildung |
Annika Eiben, Dr. phil. Rosa Mazzola, Prof. Dr. habil. Martina Hasseler |
10.3936/30000-56 |
| 1 |
1 bis 1 |
Förderprogramme |
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10.3936/docid201981 |
| 1 |
1 bis 1 |
Kompetenzen validieren und nachholen. Ein Praxisbericht aus der Ergänzenden Bildung Fachfrau/Fachmann Gesundheit |
Mag. Stefanie Krebs |
10.3936/30000-53 |
| 1 |
1 bis 1 |
Lernberatung. Für einen gelingenden Theorie-Praxis-Transfer in der dualen Hochschulbildung der Disziplin Pflege |
Andrea Rumpel, Anne-Kathrin Seegert, Prof. Dr. Änne-Dörte Latteck, Prof. Dr. Matthias Mertin |
10.3936/30000-54 |
| 1 |
1 bis 1 |
Methodengeleitete Explikation von Wissen aus beruflichen Situationen – eine Perspektive für die duale Bildung in der Pflege |
Ariane Rolf, Patrick Pust, Matthias Mertin, Änne-Dörte Latteck |
10.3936/30000-58 |
| 1 |
1 bis 1 |
Nachrichten |
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10.3936/docid201979 |
| 1 |
1 bis 1 |
Optimale Bedingungen für die klinische Kompetenzentwicklung auf Ausbildungsstationen/-bereichen |
Sandra Witte, Gabi Greis, Ingrid Darmann-Finck |
10.3936/30000-50 |
| 1 |
1 bis 1 |
Praxisorientierte und interprofessionelle Lehre in der Medizinpädagogik |
Christina Hemberger, Prof. Dr. Ulrike Morgenstern |
10.3936/30000-51 |
| 1 |
1 bis 1 |
Rezensionen |
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10.3936/docid201982 |
| 1 |
1 bis 1 |
Sozialpädagogische Ausbildungsbegleitung in der Altenpflegehilfe – erfolgreich individuell unterstützen. Ein Praxisbericht im Rahmen des Lernwelten-Kongress 2015 von Christel Bässler & Meike Liebenthal |
Christel Bässler, Meike Liebenthal |
10.3936/30000-55 |
| 1 |
1 bis 1 |
Verknüpfung von beruflicher und akademischer Pflegebildung. Hochschulen in der attraktiven Funktion als Mittler zwischen akademischer und beruflicher Bildung |
Lisa Luft, Melanie Schmidt, Prof. Dr. Ulrike Schulze |
10.3936/30000-52 |
| 3 |
1 bis 1 |
Bedarfsgerechte Qualifizierung der Lehrenden in der Praxis |
Prof. Dr. Sabine Steffan, Tina Knoch |
10.3936/30000-39 |
| 3 |
1 bis 1 |
Den Schüler abholen … aber wie? Coachen, beraten, therapieren? |
Prof. Dr. Roswitha Ertl-Schmuck, Wilma Mildner |
10.3936/30000-40 |
| 3 |
1 bis 1 |
Editorial |
Prof’in Dr. Roswitha Ertl-Schmuck |
10.3936/docid201958 |
| 3 |
1 bis 1 |
Gestaltung des Übergangs vom Studium in den Lehrerberuf in den Berufsfeldern Pflege und Therapie – Empirische Ergebnisse des BMBF-Projektes Transitionen an der Fachhochschule Bielefeld |
Simone Rechenbach, Prof. Dr. Annette Nauerth, Prof. Dr. Ursula Walkenhorst |
10.3936/30000-41 |
| 3 |
1 bis 1 |
Nachrichten |
Hpsmedia GmbH |
10.3936/docid201959 |
| 3 |
1 bis 1 |
Problemorientiertes Lernen in der Lehrerbildung |
Sandrina Schlinkmann, Prof. Dr. Annette Nauerth |
10.3936/30000-42 |
| 3 |
1 bis 1 |
Rezensionen |
Hpsmedia GmbH |
10.3936/docid201960 |
| 3 |
1 bis 1 |
Verbessert eine praxisorientierte Ausbildung HF Pflege die Zufriedenheit aller Beteiligten? |
Theres Walther Nufer, Beatrice Schär |
10.3936/30000-37 |
| 3 |
1 bis 1 |
Von der Lehrschwester zur Pflegewissenschaftlerin - Ein im Wandel begriffenes Berufsbild am Beispiel Österreich |
Mag. Dr. Gerhard Fürstler |
10.3936/30000-43 |
| 3 |
1 bis 1 |
„Ergonomisches Patientenhandling“ in der Pflegeausbildung: Zum aktuellen Stand und Handlungsbedarf |
Stella Hermann, Alexandra Schulz, Jaqueline Bomball, Albert Nienhaus, Dr. Martina Michaelis |
10.3936/30000-38 |
| 7 |
1 bis 1 |
Acht Jahre KoRe-Methode. Die Implementierung des Kompetenzmodells basierend auf der „KoRe-Methode“ in der FaGe- Ausbildung am Bildungszentrum Gesundheit und Soziales (BGS) Chur/Schweiz |
Katja Hornung, Marija Baric |
10.3936/30000-47 |
| 7 |
1 bis 1 |
Beirat / Impressum |
Hpsmedia GmbH |
10.3936/docid201972 |
| 7 |
1 bis 1 |
Blended-Learning in der Lehrerbildung zum Thema „Psychisch kranke Schüler/innen“. Ein Fortbildungskonzept in einer Design Based Research Studie |
Karsten Hartdegen |
10.3936/30000-45 |
| 7 |
1 bis 1 |
Editorial |
Hpsmedia GmbH |
10.3936/docid201971 |
| 7 |
1 bis 1 |
Entwicklung eines Rollen-Kompetenz- Rahmens für die Biomedizinische Analytik in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Ein Diskussionspapier |
Dr. Sylvia Kaap-Fröhlich, FH-Prof. Dr. Marco Kachler, Christiane Maschek, Mag. Heidi Oberhauser |
10.3936/30000-48 |
| 7 |
1 bis 1 |
Nachrichten |
Hpsmedia GmbH |
10.3936/docid201969 |
| 7 |
1 bis 1 |
Prüfungen in der Lehrerausbildung der Gesundheitsund Pflegewissenschaft – Ein fachdidaktischer Exkurs zur Konstruktion und Gestaltung von mündlichen Prüfungen im Kontext von Kompetenzund Problembasierung |
Bettina Glunde, Diplom-Pflegepädagogin |
10.3936/30000-46 |
| 7 |
1 bis 1 |
Rezensionen |
Hpsmedia GmbH |
10.3936/docid201970 |
| 7 |
1 bis 1 |
Was ist eine gute Pflegelehrerin? Auf der Suche nach pädagogischen Kompetenzen |
Prof. Dr. Karl-Heinz Sahmel |
10.3936/30000-49 |
| 7 |
1 bis 1 |
“Pimp my Hygiene! ” – Lehrveranstaltungsbegleitende Praxisreflexion mit ePortfolio. Ein Best Practice Projekt |
Gerald Handl |
10.3936/30000-44 |
| 12 |
1 bis 1 |
Dokumentation eines E-Learning-Szenarios mit virtueller Gruppenarbeit. Pflegeforschung online lernen an der Technischen Universität München |
Margit Fink-Heitz, Tobias Engl, Renate Oberhoffer, Thorsten Schulz |
10.3936/30000-0398 |
| 12 |
1 bis 1 |
Einrichtung eines Dritten Lernorts – mit Integration von SimulationspatientInnen |
Michaela Dorfmeister, MBA; Mag.a Dr.in Christina Mogg; Mag.a Shajen Prohaska; Mag.a Doris Stelzhammer |
10.3936/30000-1396 |
| 12 |
1 bis 1 |
Förderprogramme |
Hpsmedia |
10.3936/docid201995 |
| 12 |
1 bis 1 |
Nachrichten |
Hpsmedia |
10.1007/s00481-016-0415-7) |
| 12 |
1 bis 1 |
Neue Pflegeberufe: Zur Herausbildung eines generalistischen Berufsverständnisses |
Heike Lange, Désirée Schäfer |
10.3936/30000-1429 |
| 12 |
1 bis 1 |
Onlinekurs zur wissenschaftlichen Literaturrecherche bei Gesundheitsfachberufen |
Kerstin Thümmler, Wilma Mildner |
10.3936/30000-1447 |
| 12 |
1 bis 1 |
Rezensionen |
Hpsmedia |
10.3936/docid201996 |
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1 bis 1 |
Wie gut bereitet die Pflegeausbildung auf die Berufsausübung vor? Ergebnisse einer Online-Expert/innenbefragung in fünf europäischen Ländern |
Yvonne Lehmann, Gertrud M. Ayerle, Johann Behrens, Margarete Landenberger |
10.3936/30000-1419 |
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1 bis 1 |
Zur Inszenierung von Lehrphysiotherapeuten in der physiotherapeutischen Fachliteratur |
Dr. rer. medic. Anga Engelke-Herrmannsfeldt, Prof. Dr. phil. habil Johann Behrens |
10.3936/30000-1390 |