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Bildung gestalten in
Gesundheitsberufen
Pädagogik der Gesundheitsberufe begleitet Aus-, Fort- und Hochschulbildung in Pflege, Therapie und Gesundheitsberufen mit wissenschaftlichen Beiträgen, didaktischen Konzepten und Praxisimpulsen.
didaktisch, forschungsnah und praxisorientiert
für Schulen, Hochschulen und Praxisanleitung
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Kongress, Austausch und neue Ideen für die Bildung in Gesundheitsberufen.
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„Sagen Sie mir mal, was Sie damit meinen“ Fachdidaktisches Verständnis von Lehrkräften der beruflichen Fachrichtung Gesundheit
Der Einsatz virtueller Verzweigungssimulationen zur Vermittlung beruflicher Kompetenzen in der Berufsbildung von Gesundheitsfachpersonen
Einführungsbarrieren und Erfolgsfaktoren von virtueller Realität in der Pflegeausbildung: Erkenntnisse von fünf Schweizer Pflegeschulen
Open Access Artikel
Die neuesten frei verfügbaren Beiträge aus diesem Journal.
„Sagen Sie mir mal, was Sie damit meinen“ Fachdidaktisches Verständnis von Lehrkräften der beruflichen Fachrichtung GesundheitDer Einsatz virtueller Verzweigungssimulationen zur Vermittlung beruflicher Kompetenzen in der Berufsbildung von GesundheitsfachpersonenEinführungsbarrieren und Erfolgsfaktoren von virtueller Realität in der Pflegeausbildung: Erkenntnisse von fünf Schweizer Pflegeschulen
Biographisches Lexikon · Persönlichkeit des Tages
WEBER, Mathilde
Im letzten Drittel des 19. Jahrhunderts war in Deutschland eine heftige öffentliche Debatte über das Diakonissenwesen entbrannt. Eine bedeutende Rolle spielten dabei auch kritische Lebensbeschreibungen ehemaliger Diakonissen, wie etwa das 1881 von Adelheid Louise Bandau (1847-1920) veröffentlichte Buch „Zwölf Jahre als Diakonissin“. In Reaktion auf die von Elisabeth Malo (1855-1930) in der „Christlichen Welt“ 1893 eindrucksvoll dargelegte Stellungnahme zur „Diakonissenfrage“, welche Missstände in evangelischen Mutterhäusern ans Tageslicht förderte, meldete sich auch Mathilde Weber, langjähriges Vorstandsmitglied im Allgemeinen ...
Artikel des Tages
Autorenrichtlinien, Beirat und Impressum
66 Pädagogik der Gesundheitsberufe 1/2018 │ 5. Jahrgang │ hpsmedia, Nidda Prof. Dr. Päd. Elfriede Brinker-Meyendriesch: Berufspädagogik Pflege und Gesundheit M. A. , Pflegepädagogik B. A. , Fliedner-Fachhochschule Düsseldorf Die neue Zeitschrift „Pädagogik der ...
WeiterlesenPflegebildung
Pflegebildung verbindet Didaktik, Kompetenzentwicklung, Praxisanleitung und wissenschaftlich begründete Lernprozesse.
Förderung digitaler Kompetenzen in der Pflegebildung. Eine qualitative Studie zur digitalen Kompetenzentwicklung von Akteuren der PflegeausbildungTischendorf, T.; Merve Hinsche, L.; Marchwacka, M.-A.; Hasseler, M.; Schaal, T. · 2026 · Heft 2
Förderung der interkulturellen Sensibilität im Master of Science in NursingHändler-Schuster, D. ; Stark, E. ; Domeisen F, Schärli-Lim, S. · 2026 · Heft 1
Serious Games in der Pflegebildung pflegedidaktisch untersuchen Die Methode des Lauten Denkens zur Forschung in der digitalen PflegebildungJeremias-Pölking, C. · 2025 · Heft 4
Digitale Lehre im Pflegeunterricht partizipativ gestalten: Ergebnisse einer Lehrkräftebefragung in Rheinland-PfalzMarchwacka, M.; Kratz, T.; Schaal, T.; Seifert, A. · 2024 · Heft 2
Ideen zum KI-gestützten Handeln in der Pflege aufspüren. Ein didaktisches Konzept zur partizipativen Mitgestaltung für die Pflegebildung.Walter, A.; Kühn, G. · 2023 · Heft 3
Voraussetzungen für die Implementierung der CARO-Anwendung in Bildungseinrichtungen der Pflege: Ergebnisse einer Online-BefragungDarmann-Finck, I.; Krawie, J. · 2022 · Heft 3
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Häufige Begriffe aus den letzten Artikeln dieses Journals.
Made in Germany – Sicher & konform
Pädagogik der Gesundheitsberufe wird in Deutschland betrieben, ist auf Einrichtungen in Deutschland, Österreich und der Schweiz ausgerichtet und unterstützt DSGVO-konforme Arbeitsprozesse für Recherche, Lehre, Praxis und Verwaltung.
