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Wie gelingt moderne, praxisnahe und evidenzbasierte Lehre im Gesundheitswesen? Die Zeitschrift Pädagogik der Gesundheitsberufe liefert fundierte Forschungsergebnisse und konkrete Handlungsempfehlungen für Lehrende und Bildungseinrichtungen.
Aktuelles Heft
Ausgabe 1-2026 der Zeitschrift Pädagogik der Gesundheitsberufe
neu | hpsmedia: Pädagogik der Gesundheitsberufe 1-2026 ganzes Heft Zeitschrift für den interprofessionellen Dialog 1 2026 Peer Review-Artikel „Sagen Sie mir mal, was Sie damit meinen“ Fachdidaktisches Verständnis von Lehrkräften der beruflichen Fachrichtung Gesundheit Bildungsmaßnahmen zur Anerkennung internationaler Pflegeabschlüsse an Pflegeschulen Eine akteurtheoretische und empirische Analyse zu den Voraussetzungen und Herausforderungen einer gelungenen Implementation Förderung der interkulturellen Sensibilität im Master of Science in Nursing |
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- Ballmann*, J.; Dietz*, M.; Huxhold*, M.; Scholand*, T.; Trumpa, S.:Digitaler Unterricht während der Covid-19-Pandemie an Schulen des Gesundheitswesens
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Roland Hanisch:Ausbildungserleben von PflegeschülerInnen zwischen Anspruch und Wirklichkeit in der Pflegepraxis und Konsequenzen für die Pflegepädagogik


REZENSIONEN
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Petition zur Kinderkrankenpflege: DPR fordert gezielte Weiterqualifikation und klare Strukturen
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Im Jahr 2023 standen in der Pflege mehr Ausbildungs- und Studienplätze zur Verfügung, als tatsächlich nachgefragt wurden. Das geht aus der zweiten Erhebungsrunde des Pflegepanels des Bundesinstituts f...IMC Krems und Land Niederösterreich: Erste Absolvent*innen des Pflegeprojekts Vietnam treten in Pflegeeinrichtungen ein
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