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Pädagogik der Gesundheitsberufe · Fachartikel

Editorial

1-2016

Autor:innen: Prof’in Dr. Roswitha Ertl-Schmuck

Zusammenfassung

04 Pädagogik der Gesundheitsberufe 1/2016 │ 3. Jahrgang │ hpsmedia, Nidda Editorial Schwerpunkt Lehrende in den Gesundheitsberufen: Bildung – Identität Liebe Leserinnen und Leser, die Gesundheitsberufe befinden sich gegenwärtig in einer Umbruchphase, die insbesondere durch eine Parallelisierung von (berufs-)fachschulischer und hochschulischer Bildung und eine Vielzahl bildungsrechtlicher und bildungsorganisatorischer Besonderheiten gekennzeichnet ist. Der Diskurs dazu ist eröffnet und macht

Schlagworte: BILDUNG; AUSBILDUNG; PFLEGE; ERLEBEN; STUDIE; UNTERRICHT; ZEITSCHRIFT; AUSGABEN; INTEGRATION;
Zitierempfehlung:
Prof’in Dr. Roswitha Ertl-Schmuck: Editorial. Pädagogik der Gesundheitsberufe (2016), Heft 3, S. 1 bis 1.