Unter dem Motto „Future Skills – Zukunftskompetenzen für Lehrende und Lernende in Gesundheitsberufen“ fand am 25. und 26. September 2025 der Kongress Lernwelten 2025 im BzG Bildungszentrum Gesundheit Basel‑Stadt statt. Über 500 Fachleute aus Deutschland, Österreich und der Schweiz trafen sich, um aktuelle Impulse für die berufspädagogische Praxis in Gesundheitsberufen zu diskutieren.
Zukunftskompetenzen im Fokus
Der Kongress setzte einen Schwerpunkt auf die Vermittlung und Integration von Future Skills, die für Lehrende und Lernende in Gesundheitsberufen zunehmend an Bedeutung gewinnen. Digitale Kompetenzen, kritisches Denken, Kreativität, Eigenverantwortung, Nachhaltigkeit und andere Schlüsselkompetenzen standen im Mittelpunkt der Fachbeiträge. Ziel war es, praxisnahe, erprobte Ansätze sowie aktuelle Forschungsergebnisse aufzuzeigen, die die Vermittlung zukunftsrelevanter Kompetenzen in Ausbildung und Studium fördern – und gleichzeitig die Lehrkräfte darin zu unterstützen, selbst die erforderlichen Kompetenzen zu erwerben, um diese wirkungsvoll zu vermitteln.
Vielfältige Formate für Austausch und Mitwirken
Der Kongress bot ein breitgefächertes Programm, das sowohl theoretische als auch praxisnahe Aspekte der Gesundheitsbildung abdeckte. Interaktive Workshops mit 90-minütigen Sessions, Präsenzvorträge zu aktuellen Themen und moderierte Posterausstellungen ermöglichten den Teilnehmenden, aktiv mitzuwirken, sich auszutauschen und neue Impulse für ihre Arbeit in der Ausbildung zu gewinnen. Bereits im Vorfeld des Kongresses standen den Teilnehmenden digitale Pre-Content-Beiträge zur Verfügung, die erste Einblicke in die Themen ermöglichten.
Ergänzend dazu bot der „Markt der Möglichkeiten“ Raum, um innovative (Hands-On)Projekte kennenzulernen und zu diskutieren. Auch die begleitende Industrieausstellung präsentierte aktuelle Produkte, Technologien und Dienstleistungen für die Ausbildung, das Studium sowie die Fort- und Weiterbildung in den Gesundheitsberufen.
Ab sofort stehen den Teilnehmenden auf der Kongressplattform ergänzende Materialien wie Präsentationsfolien, Poster etc. zum Abruf bereit.
Rahmenprogramm und Networking
Das Rahmenprogramm des Kongresses rundete die fachlichen Inhalte ab: Ein geselliger Apéro mit musikalischer Begleitung sowie eine optionale Stadtführung durch Basel boten den Teilnehmenden die Gelegenheit, sich persönlich zu vernetzen und den Austausch zwischen Wissenschaft, Lehre und Praxis zu intensivieren. Besondere Highlights waren die Graphic Recorderin, Brechtje Hendriks, die die wichtigsten Future Skills live vor Ort visualisierte, sowie ein innovatives Kongressbingo, bei dem Aufgaben wie „Finde eine Person, die zum ersten Mal auf dem Kongress ist“ u.Ä. spielerisch das Netzwerken und das aktive Kennenlernen förderten.
Ausblick
Der nächste Lernwelten-Kongress findet am 14. und 15. September 2026 an der Technischen Universität Dresden statt. Aktuelle Details werden nach und nach auf der offiziellen Website bereitgestellt: www.lernwelten.info
Die EAH Jena startet am 1. Oktober 2025 das Projekt „VISION – Vernetzte Interprofessionelle Strukturen und Innovative Organisation für ein modernes Nachhaltiges Gesundheitswesen“. Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre unterstützt das Vorhaben mit 7,8 Millionen Euro Fördermitteln. Ziel des Projekts ist es, die akademische Ausbildung in den Gesundheitsberufen innovativ, praxisnah und interdisziplinär weiterzuentwickeln.
Das Verbundprojekt „Praxisanleitende in Pflege- und Gesundheitsberufen als Schlüsselpersonen für Berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BBNE-PfleGe) – eine Kooperation des Deutschen Berufsverbands für Pflegeberufe (DBfK), der Deutschen Allianz Klimawandel und Gesundheit e. V. (KLUG) und des Berliner Bildungscampus für Gesundheitsberufe (BBG) – ist für den Deutschen Nachhaltigkeitspreis Gesundheit (DNP) nominiert. Der Preis zeichnet Vorreiterinnen und Vorreiter aus, die aktiv die Transformation im Gesundheitswesen vorantreiben. Die feierliche Preisverleihung findet Anfang Dezember 2025 in Düsseldorf statt.