Pflegewissenschaft

Beate Stiller – Die Forschungswerkstatt alsLernarrangement des forschendenLernens im Fachhochschulstudium‚Bachelor of Science’ fürGesundheitsfachberufe – 7-2007

Gabriela Peter-Egger – Assessmentinstrumente von BESAund ihre Auswirkungenauf die Pflege – 7-2007

Christine Schaubmayr – Vergleichstudie konventionelleversus IT-gestützte Pflegedokumentation – 7-2007

Rüdiger Ostermann, Sigrun Schwarz – Pflegekennzahlen und Statistik –eine Symbiose für gutesControlling – 7-2007

Brigitte Seitz – Optimierung der Ernährung undFlüssigkeitsversorgung instationären Pflegeeinrichtungenin Rheinland-Pfalz – 7-2007

Rainer Beckers – Pflegemonitoring: neue Daten für Management, Ausbildung und Forschung – 9-2007

Dr. Hans-Jürgen Wilhelm – Gefangene ihrer Wahrheit.Wenn alles Wahrheit wird, wird die Wüste zum Weg – 7-2007

Andrea Braun von Reinersdorff – Strategisches Management in GesundheitsunternehmenVon der Konzeption zur Umsetzung – 9-2007

Bernd Schmid – Homogenitätsprüfung des Pflegeaufwandes in DRG-Fallgruppen. Erklärungsansatz zur Kosteninhomogenität von DRG-Fallgruppendurch Pflegediagnosen/Pflegeaufwand – 9-2007

David Baer, Carlo Pirola – Feststellen der qualitativen und quantitativen Auswirkungen des Einsatzes einer persönlichen Gesundheitsakte auf die Effektivität und Effizienz des Pflegeprozesses – 9-2007

Claudia Wächter, Gerhard M. Käser – Bewerberauswahl – Bund fürsLeben oder Basis einesterminierten Lernprozesses? – 1-2007

Roland Kietzmann, Rüdiger Ostermann – Konzeption eines Intranets für Pflegeschulen – 9-2007

Babett Rothe, Judith Hofmann, Mandy Schimmel, Katharina Kießling – PflegewissenschaftlichesFortbildungsprogramm fürLehrkräfte im GesundheitsundKrankenpflegesektor – 1-2007

Birte Luther – Die Rolle der Lehrenden in derHebammenausbildung – 1-2007

Patrick Jahn, Margarete Landenberger, Petra Renz, Ingrid Horn, Anette Thoke-Colberg, Jörg Stukenkemper, Jana Höhne – Pflegerische Mitwirkung bei derAntiemetika-Medikation fürPatienten mit chemotherapiebedingtenBeschwerden. Evidenzbasierung einer pflegerischinterdisziplinärenPraxisleitlinie – 1-2007

Yvonne Selinger – Berufliches Selbstverständnis undSichtweisen von Praxisanleiternzu formalen und inhaltlichen Aspektender Altenpflegeausbildung – 1-2007

Stephan Heiner, Helga Willems – Wie unterstützt die Online-Lernumgebung CareOL den Lernprozess im Problem basierten Lernen? – 11-2007

Petra Rullkötter, Frank Winter – Altenpflegeausbildung – auf demWeg zu gerontopsychiatrischerExpertise – 1-2007

Bärbel Grüner-Seeberger, Karin Windfelder, Karin Wittneben – Schulinterne Curriculumentwicklungnach dem LernfeldkonzeptHandlungsorientierung in Lernsituationen durchmethodisch vielfältig gestaltete Lehr-/Lernarrangements (Teil 3)am Schulzentrum für Krankenpflegeberufe in Hannover – 11-2007

Eva Schütte – Die erfolgreiche Einführung von E-Learning in der Hochschullehre – 11-2007

Frank Arens – Anregungen zur didaktischmethodischenUmsetzung desnationalen ExpertenstandardsSturzprophylaxein den Schulformen des Berufsfelds Pflege – 11-2007