Praxisanleitende in der Pflege übernehmen eine zentrale Rolle, wenn Auszubildende erstmals mit ethischen Fragestellungen im Berufsalltag konfrontiert werden. Sie sind häufig die ersten Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner für den Pflegenachwuchs und unterstützen diesen dabei, ethisch anspruchsvolle Situationen professionell zu reflektieren und zu bewältigen. Besonders im Fokus steht dabei die Wahrung der Würde der zu pflegenden Menschen.
Vor diesem Hintergrund hat eine Studierende des Masterstudiengangs Advanced Nursing Practice (ANP) an der Hochschule München das Forschungsprojekt „Advocacy in der Pflegeausbildung – Würde wahren“ initiiert. Ziel des Projekts ist es, gemeinsam mit Praxisanleitenden praxisnahe Reflexionsmöglichkeiten zu entwickeln. Ausgangspunkt bildet dabei die NANDA-Diagnose „Risiko einer beeinträchtigten Menschenwürde“.
Im Rahmen des Projekts sind Praxisanleitende herzlich eingeladen, sich aktiv einzubringen und ihre Erfahrungen in einen fachlichen Austausch einzubringen. Geplant ist ein gemeinsames Treffen am Samstag, den 18. April 2026, von 13:00 bis 17:00 Uhr an der Hochschule München.
Für die Teilnahme erhalten Praxisanleitende 4 Unterrichtseinheiten (UE), die von der Vereinigung der Pflegenden in Bayern (VdPB) auf die Pflichtfortbildungen angerechnet werden.
Interessierte können sich bis zum 10. April 2026 verbindlich anmelden. Für Rückfragen steht die Projektverantwortliche Carmen Jung per E-Mail zur Verfügung. Weitere Informationen bietet zudem ein Projekt-Poster mit ergänzenden Details.
Zur Medienmitteilung: https://www.vdpb-bayern.de/forschungsprojekt-advocacy-in-der-pflegeausbildung-wuerde-wahren/
Foto: stock.adobe.com - LIGHTFIELD STUDIOS
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