Evaluation der curricularen Therapieschulung einer psychosozialen, multimodalen Demenzintervention: Eine Querschnittsbefragung Teilnehmender zu Schulungsoutcome und Arbeitszufriedenheit

Zusammenfassung

Diese Querschnittsstudie untersucht die Auswirkungen der MAKS-Therapie® auf Pflege- und Betreuungskräfte, die mit Menschen mit Demenz arbeiten, insbesondere hinsichtlich Wissenszuwachs, Nützlichkeit und Selbstverwirklichung. Seit 2018 abgeschlossene Teilnehmende (N = 2.146) wurden im März 2025 für eine Online-Befragung eingeladen. Die 355 Antwortenden (Rücklaufquote 16,5 %) wiesen hohe Zustimmungswerte auf: Wissenszuwachs 4,4 (SD = 0,6), Nützlichkeit 4,3 (SD = 0,9) und Arbeitszufriedenheit 4,4 (SD = 0,5) auf einer Skala von 1 bis 5. Signifikante Zusammenhänge bestanden zwischen mehreren Faktoren und der Selbstverwirklichung. Die dreitägige Schulung von 24 Fortbildungseinheiten wird als fachlicher Gewinn im stationären und teilstationären Setting wahrgenommen.