Voraussetzungen für die Implementierung der CARO-Anwendung in Bildungseinrichtungen der Pflege: Ergebnisse einer Online-Befragung
hpsmedia GmbH
Zusammenfassung
Der vorliegende Beitrag ermittelt Voraussetzungen für die Implementierung der digital unterstützten Lehrund Lernumgebung Care Reflection Online (CARO), einer Software-Anwendung für die Unterrichtsplanung und -durchführung an Pflegebildungseinrichtungen. In einer deskriptiv-standardisierten Online-Befragung wurden Pflegelehrende zu den materiellen und personellen Bedingungen an Pflegebildungseinrichtungen, zum didaktischen Potenzial der Software sowie ihrer Nutzungsintention befragt. Die Ergebnisse zeigen, dass der didaktische Nutzen der CARO-Anwendung als hoch oder sehr hoch bewertet wird. Als Implementationshürden werden fehlender technischer und pädagogischer Support und mangelnde zeitliche Ressourcen identifiziert.
Schlagworte:
UNTERRICHT; DIGITAL; SOFTWARE; PFLEGE; LERNEN; BEFRAGUNG; STUDIE; ENTWICKLUNG; PROJEKT; AINS;
Zitierempfehlung:
Darmann-Finck, I.; Krawie, J.: Voraussetzungen für die Implementierung der CARO-Anwendung in Bildungseinrichtungen der Pflege: Ergebnisse einer Online-Befragung. Pädagogik der Gesundheitsberufe (2022), Heft 3, S. 140 bis 148.
Darmann-Finck, I.; Krawie, J.: Voraussetzungen für die Implementierung der CARO-Anwendung in Bildungseinrichtungen der Pflege: Ergebnisse einer Online-Befragung. Pädagogik der Gesundheitsberufe (2022), Heft 3, S. 140 bis 148.