Forschendes Lernen – Lernendes Forschen: Partizipative Empirie in Erziehungsund Sozialwissenschaften
hpsmedia GmbH
Zusammenfassung
Thema (Klappentext): Es geht um die Verbindung von partizipativer Sozialforschung und Forschendem Lernen aus der Sicht verschiedener wissenschaftlicher Disziplinen. Dabei finden sowohl theoretisch-methodologische Grundlagen als auch Einblicke in konkrete Bildungsund Forschungsprojekte ihren Raum.
Schlagworte:
LERNEN; FORSCHUNG; LEHRER; EINRICHTUNG; EVALUATION; GEOGRAPHIE; MANN; PARTIZIPATION; PROJEKT;
Zitierempfehlung:
Prof.Dr. Brinker-Meyendriesch, E.: Forschendes Lernen – Lernendes Forschen: Partizipative Empirie in Erziehungsund Sozialwissenschaften. Pädagogik der Gesundheitsberufe (2020), Heft 3, S. 178 bis 182.
Prof.Dr. Brinker-Meyendriesch, E.: Forschendes Lernen – Lernendes Forschen: Partizipative Empirie in Erziehungsund Sozialwissenschaften. Pädagogik der Gesundheitsberufe (2020), Heft 3, S. 178 bis 182.