Pädagogik der Gesundheitsberufe
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Die Pflegeprozessplanung als Vorbehaltstätigkeit erlangen Auszubildende der Gesundheitsund Krankenpflege eine pflegerische Fallsteuerungskompetenz?
205593Paschke, J. · 2020 · Heft 3 · S. 213 bis 223
Dieser Artikel befasst sich mit der Fragestellung, ob Auszubildende in der Krankenpflege auf Basis domainspezifischer Kompetenzmodelle ein Wissen zur sektoralen Fallsteuerungskompetenz entwickeln. In der qualitativen Studie wurden dazu neun Lernende des dritte ...
Kritik und Kritisierbarkeit des pädagogischen Mainstreams in der Professionalisierungsdebatte der Gesundheitsberufe
225635Prescher, T. · 2021 · Heft 3 · S. 217 bis 225
Die Professionalisierungsdebatte in den Gesundheitsberufen mit einer Ausrichtung auf einen kompetenzorientierten Unterricht ist mit der Novellierung des Pflegeberufegesetzes, des Notfallsanitätergesetzes und dem Gesetz über die Ausbildung anästhesieund operati ...