Die praktische Pflegeausbildung auf dem Prüfstand Herausforderungen und Perspektiven

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Pädagogik der Gesundheitsberufe-, Ausgabe 1-2020

Die praktische Pflegeausbildung auf dem Prüfstand Herausforderungen und Perspektiven

Sahmel, Prof. Dr. Karl-Heinz
Sahmel, Prof. Dr. Karl-Heinz: Die praktische Pflegeausbildung auf dem Prüfstand Herausforderungen und Perspektiven. Pädagogik der Gesundheitsberufe-, 1-2020, S. 98 bis 99, hpsmedia-Verlag, Hungen

         
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Thema der Publikation Die Autoren zeigen aktuelle Herausforderungen und Perspektiven der praktischen Berufsausbildung in der Gesundheits- und Krankenpflege in Deutschland auf.

Praxisanleiter Pflegen, ausbilden, begleiten

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Pädagogik der Gesundheitsberufe-, Ausgabe 1-2020

Praxisanleiter Pflegen, ausbilden, begleiten

Denzel, S.
Denzel, S.: Praxisanleiter Pflegen, ausbilden, begleiten. Pädagogik der Gesundheitsberufe-, 1-2020, S. 100, hpsmedia-Verlag, Hungen

     
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Sieglinde Denzel ist Diplom Psychologin und veröffentlichte 1997 erstmals als Co-Autorin gemeinsam mit Else Gnamm, Lucio Cecconi und Ulrich Mack die 1. Auflage von ?Praxisanleitung: beim Lernen begleiten?. Sie wird als Mitarbeiterin der Bücher ?Express Pflegewissen Altenpflege? und ?Altenpflege? von Ilka Köhler 2007 sowie 2011 als Autorin zum Thema Kommunikation aufgeführt. Aktuell ist sie u.a. als Dozentin in der Weiterbildung der Praxisanleitenden tätig.

Rahmenbedingungen einer gesunden Unternehmenskultur in Organisationen des Gesundheitswesens

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Pädagogik der Gesundheitsberufe-, Ausgabe 1-2020

Rahmenbedingungen einer gesunden Unternehmenskultur in Organisationen des Gesundheitswesens

Gollner, Prof. Dr. E.; Graf, N.; Schnabel, F.
Gollner, Prof. Dr. E.; Graf, N.; Schnabel, F.: Rahmenbedingungen einer gesunden Unternehmenskultur in Organisationen des Gesundheitswesens. Pädagogik der Gesundheitsberufe-, 1-2020, S. 107 bis 114, hpsmedia-Verlag, Hungen

         
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Die Gewinnung und Bindung von MitarbeiterInnen in Organisationen des Gesundheitswesens, im speziellen in Krankenhäusern und ähnlichen stationären Einrichtungen, ist in der Zukunft eine zentrale Herausforderung im Gesundheitswesen. Erkenntnisse aus der Neurobiologie zeigen, dass eine fordernde, gleichwohl aber unterstützende betriebliche Unternehmenskultur ein hochrelevanter Faktor ist, der beachtlich die Leistungsdynamik der MitarbeiterInnen beeinflusst. Demnach kann eine gesundheitsförderliche Führung als zentrales Element und entscheidender Erfolgsfaktor für Krankenhäuser in der MitarbeiterInnenakquise gesehen werden. Konkret zeigen empirische Studien von Stadler & Spieß (2005), dass Führungskräfte auf allen Ebenen durch ihr tägliches Handeln die Gestaltung der Arbeits- und Rahmenbedingungen sowie durch ihre Vorbildfunktion direkt und indirekt das Wohlbefinden, die Gesundheit sowie die Motivation und Leistungsbereitschaft ihrer MitarbeiterInnen beeinflussen. Bislang existierten, zur Erklärung der organisationalen ?Readiness? eines Unternehmens in Hinblick auf gesunde Unternehmenskultur, nur wenige empirische Arbeiten. Aufgrund dieser Lücke soll im vorliegenden Beitrag, auf Basis eines ganzheitlichen Modells zum Betrieblichen Gesundheitsmanagement, welches auf Ergebnissen mehrjähriger Forschungstätigkeit eines Teams der Fachhochs http://conjpt.cactus2000.de/showverb.php?verb=visitar-se chule Burgenland basiert, Ansätze zur Entwicklung einer gesunden Unternehmenskultur vorgestellt werden. Dieses zeichnet sich vorrangig durch die Berücksichtigung implementativer Aspekte des Betrieblichen Gesundheitsmanagement aus und wurde vor allem auf Basis empirischer Ergebnisse aus Organisationen des Gesundheitswesens entwickelt.