Die Deutsche Diabetes Gesellschaft (DDG) hat ein neues Fortbildungsangebot für Hochschullehrende in der Pflege gestartet. Der Kurs „Klinische pflegerische Diabetologie“ vermittelt praxisnahes Wissen zu Diagnostik, Therapie und Versorgung von Menschen mit Diabetes und soll Hochschulen dabei unterstützen, diabetologische Inhalte gezielt in ihre Studiengänge zu integrieren. Nach Angaben der DDG orientiert sich die Fortbildung an aktuellen medizinischen Standards und Studienergebnissen und will zugleich die interprofessionelle Zusammenarbeit in der Diabetologie stärken.

Hintergrund ist die wachsende Bedeutung des Themas in der pflegerischen Versorgung. In Deutschland leben Schätzungen zufolge rund 1,4 Millionen pflegebedürftige Menschen mit Diabetes mellitus. Damit zählt die Stoffwechselerkrankung zu den häufigsten chronischen Erkrankungen im Pflegebereich. Zugleich übernehmen akademisch qualifizierte Pflegefachpersonen zunehmend Verantwortung in der Betreuung und Therapie dieser Patientengruppe. Vor diesem Hintergrund sieht die DDG einen steigenden Bedarf, diabetologische Kompetenzen bereits in der hochschulischen Ausbildung systematisch zu verankern.

„Die Versorgung von Menschen mit Diabetes ist komplex und stellt hohe Anforderungen an die Pflege“, sagt Professor Dr. med. Dirk Müller-Wieland, Vorsitzender des DDG-Ausschusses „Qualitätssicherung, Schulung & Weiterbildung“. „Pflegefachpersonen werden künftig noch stärker in Diagnostik, Therapie und Versorgung eingebunden sein. Unsere Fortbildung vermittelt das dafür nötige, leitlinienbasierte Wissen und hilft, diabetologische Kompetenzen systematisch in die Ausbildung zu integrieren.“

Ein Schwerpunkt der Fortbildung liegt auf der praxisnahen Vermittlung. Lehrende sollen befähigt werden, Studierenden typische Situationen aus der pflegerischen Versorgung von Menschen mit Diabetes verständlich und anwendungsbezogen zu vermitteln. Dazu gehören unter anderem der sichere Umgang mit Blutzuckerwerten, die Begleitung von Insulintherapien, das Erkennen und Behandeln von Hypo- und Hyperglykämien sowie die Schulung von Patientinnen und Patienten im Umgang mit ihrer Erkrankung.

Darüber hinaus behandelt die Fortbildung den Einsatz moderner Diabetestechnologien, die strukturierte Therapiekontrolle sowie die langfristige Begleitung von Menschen mit Begleit- und Folgeerkrankungen. Auch die Förderung des Selbstmanagements der Betroffenen wird als zentrales Thema aufgegriffen.

„Lehrende stehen vor der Aufgabe, aktuelles Wissen strukturiert und praxisnah zu vermitteln“, sagt Ethel Narbei, Mitglied des Ausschusses „Qualitätssicherung, Schulung & Weiterbildung“. „Unsere Fortbildung setzt genau hier an: Sie qualifiziert Lehrende, die pflegerische und diabetologische Versorgung gezielt zu stärken. Davon profitieren sowohl die Qualität des Studiums als auch die Versorgung von Patientinnen und Patienten.“
Nach Einschätzung der DDG reagiert das Angebot auf veränderte Anforderungen in der Versorgung. Dazu zählen eine stärkere Einbindung der Pflege in therapeutische Prozesse sowie die wachsende Bedeutung interprofessioneller Zusammenarbeit an den Schnittstellen von Pflege, ärztlicher Behandlung und Patient:innenbegleitung.

Als wichtigen Rahmen nennt die DDG auch neue gesetzliche Entwicklungen, insbesondere die Heilkundeübertragungsrichtlinie nach § 63 Abs. 3c SGB V. Diese eröffne Hochschulen zusätzliche Möglichkeiten, ihre Lehrangebote stärker an den Anforderungen der Versorgungspraxis auszurichten und diabetologische Kompetenzen systematischer in die Ausbildung einzubinden.

Mit dem neuen Kurs will die DDG Hochschullehrende dabei unterstützen, diabetologische Inhalte in der Pflegeausbildung fachlich fundiert, leitlinienbasiert und praxisnah zu vermitteln. Ziel ist es, Pflegefachpersonen frühzeitig auf ihre wachsende Rolle in der Versorgung von Menschen mit Diabetes vorzubereiten.

Zur Pressemitteilung: https://www.ddg.info/presse/2026/neue-fortbildung-fuer-hochschullehrende-vermittelt-praxisnahes-wissen-zu-diagnostik-therapie-und-versorgung-von-menschen-mit-diabetes