Foto: Lehrsituation im Fachbereich Gesundheit und Pflege der Ernst-Abbe-Hochschule Jena (c) Anna Schroll
EAH Jena startet mit Projekt „VISION“ in die Zukunft der Gesundheitsausbildung
Die EAH Jena startet am 1. Oktober 2025 das Projekt „VISION – Vernetzte Interprofessionelle Strukturen und Innovative Organisation für ein modernes Nachhaltiges Gesundheitswesen“. Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre unterstützt das Vorhaben mit 7,8 Millionen Euro Fördermitteln. Ziel des Projekts ist es, die akademische Ausbildung in den Gesundheitsberufen innovativ, praxisnah und interdisziplinär weiterzuentwickeln.
Gesundheitsausbildung neu gedacht: vernetzt, realitätsnah, digital
Der demografische Wandel, komplexere Versorgungssituationen und neue gesetzliche Vorgaben – etwa das Pflegestudiumstärkungsgesetz – machen den Einsatz hochqualifizierter Fachkräfte erforderlich. Gleichzeitig gewinnen digitale Technologien wie Telemedizin, elektronische Patientenakten und KI-gestützte Anwendungen zunehmend an Bedeutung.
Mit dem Projekt „VISION“ reagiert die EAH Jena auf diese Herausforderungen: Die fünf Bachelorstudiengänge des Fachbereichs Gesundheit und Pflege – Pflege, Ergotherapie, Physiotherapie, Hebammenwissenschaft/Midwifery sowie Rettungswesen und Notfallversorgung – werden künftig enger miteinander verzahnt. Studierende erwerben verstärkt Kompetenzen für interprofessionelle Zusammenarbeit, um die komplexen Anforderungen einer modernen Versorgung im Team zu meistern.
Sechs Innovationsbereiche für eine moderne Gesundheitsausbildung
Das auf sechs Jahre angelegte Projekt umfasst folgende Schlüsselelemente:
- Interprofessionelle Lehre: Gemeinsame Formate für berufsübergreifendes Lernen
- Simulation & Digitalisierung: Einsatz modernster Technik im SkillsLab
- Modulare Prüfungen: Flexibel, kompetenzorientiert, praxisnah
- Praxisbegleitung modern und bedarfsgerecht: Theorie und Praxis enger verzahnt
- Neuer Masterstudiengang: Akademische Vertiefung für künftige Fach- und Führungskräfte
- Stärkung des Lehrpersonals: Qualifizierung und langfristige Bindung
SkillsLab: Das Herzstück des Projekts
Das 2023 eröffnete SkillsLab bildet das Herzstück des Projekts „VISION“. Mit modernster Ausstattung bietet es eine realitätsnahe Trainingsumgebung, in der Studierende verschiedener Fachrichtungen gemeinsam praxisnahe Behandlungssituationen üben. So werden sie optimal auf den späteren Berufsalltag vorbereitet.
Nachhaltige Verankerung und regionale Vernetzung
Das Projekt ist fest in die Entwicklungsstrategie der EAH Jena integriert. Zusätzlich zur Projektförderung stellt die Hochschule eigene Haushaltsmittel bereit, um Lehrqualität und Ausstattung nachhaltig zu sichern. Zudem arbeitet die EAH Jena eng mit regionalen Kliniken und Praxiseinrichtungen zusammen, um die Ausbildung noch praxisnäher und berufsrelevanter zu gestalten.
EAH Jena stärkt Professionalisierung der Pflegeberufe
Mit über 700 Studierenden im Fachbereich Gesundheit und Pflege ist die EAH Jena die einzige staatliche Hochschule in Thüringen, die eine akademische Ausbildung in den Gesundheitsberufen anbietet. „Das Projekt setzt neue Maßstäbe in der disziplinübergreifenden Lehre und leistet einen wichtigen Beitrag zur Professionalisierung und Attraktivitätssteigerung dieser zukunftsweisenden Berufsfelder“, so Prof. Dr. Mario Brandtner, Vizepräsident für Lehre, Studium und Weiterbildung. „Unsere Studierenden erhalten künftig eine praxisorientierte Hochschulausbildung mit starkem Fokus auf die Zusammenarbeit der Gesundheitsberufe – abgestimmt auf die zentralen Anforderungen der Berufsbilder, systematisch aufgebaut und klar strukturiert.“
Onkologische Pflege: Neue Stiftungsprofessur plant spezialisierten Studienschwerpunkt
Mit zunehmender Komplexität moderner Krebstherapien wachsen auch die Anforderungen an die pflegerische Versorgung. Um dieser Entwicklung Rechnung zu tragen, unterstützt die Deutsche Krebshilfe die Ein...Petition zur Kinderkrankenpflege: DPR fordert gezielte Weiterqualifikation und klare Strukturen
Die Petition zur Kinderkrankenpflege greift Kernfragen der pflegefachlichen Versorgung auf. Aus Sicht des Deutschen Pflegerats besteht vor allem bei Qualifikationen, organisatorischen Strukturen und d...
BIBB-Pflegepanel zeigt: Ausbildungsangebot übersteigt Nachfrage
Im Jahr 2023 standen in der Pflege mehr Ausbildungs- und Studienplätze zur Verfügung, als tatsächlich nachgefragt wurden. Das geht aus der zweiten Erhebungsrunde des Pflegepanels des Bundesinstituts f...IMC Krems und Land Niederösterreich: Erste Absolvent*innen des Pflegeprojekts Vietnam treten in Pflegeeinrichtungen ein
Das Pflegeprojekt Vietnam, eine Kooperation des Landes Niederösterreich mit dem International Nursing Center des IMC Krems, erreicht Mitte Februar einen wichtigen Meilenstein: Die erste Ausbildungsgru...Zeige mir Aktuelles aus der Kategorie...
Sie möchten die Pädagogik der Gesundheitsberufe abonnieren?
Werfen Sie einen Blick über die fachliche Brille hinweg & sichern Sie sich die aktuelle Forschung zur Pädagogik und Didaktik der Gesundheitsberufe:




